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儿童美术班教学模式是怎样的?
改变了以往千人一面的绘画教学模式，摸索出了“四步绘童心”创造性教学模式。第一步：引发兴趣，引导认知。
首先，少儿美术教育要激发儿童的学习兴趣，少儿美术教育不同于文化课，艺术的学习靠考情感的激励和思想的启迪，帮助儿童表达内心世界。
创设美术课堂的情景模式：故事创设情境、音乐创设情境、作品创设情境、创设展出环境，开辟展览阵地。用生动、形象的语言描述故事，设置情境。
讨论法，在教师的指导下，学生以班或组为单位、围绕某一个问题，组织学生讨论、各抒己见、相互启发或辩论，获得或巩固美术知识的教学方法。
课堂教学是实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主渠道。
老师带着小朋友们一起学画小鸡。莹莹拿到画纸和画笔的时候,就开始左顾...
1、作为老师，可以鼓励莹莹将她的注意力和视线集中在画纸上，帮助她放松并开始画。可以建议她先画一个小圆圈作为小鸡的头部，然后再画上身体和其他的特征。这样可以帮助她缓解紧张的情绪，并使她更自信地继续画下去。
2、一只小鸡就画好了，小朋友可以画几只小鸡在一起玩，可以画两只、三只或者更多一些。 幼儿作画，教师指导。 分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。
3、师：哦，小朋友们说的真好，让老师来给小朋友们画一幅小鸡的照片吧（老师一边说儿歌，一边作画） 师：小朋友们我画的小鸡漂亮吗？ 幼：漂亮。
如何引导儿童进行画画
第二步训练幼儿绘画的稳定性。教师出示一组范画，画的内容是3个苹果，经过训练，幼儿的构图基本稳定。训练幼儿观察力 要想提高幼儿观察能力，必须训练幼儿视觉的敏锐性。
如何引导幼儿宝宝画画 篇2 示范法 示范法并不是传统的模仿画，它是以从出示的先后顺序、形式、内容等进行了重新的诠释。
在绘画过程中提高幼儿的兴趣 兴趣是幼儿绘画的动力，是教师引导幼儿绘画所要围绕的中心。
一：适当引导但绝不示范 不知从何时起，简笔画大行其道，宝宝们只需按部就班，寥寥几笔就能画出人物、动物等生动形象，妈妈们更是将其看成宝宝学画的最佳方法。
要让孩子专心地作画，需要注意以下几点。提供安静画画环境要为孩子提供安静画画环境，不要随便打断孩子绘画，不要强制孩子去画什么，限制孩子的想象和创造。应鼓励孩子画自己独特的感受。适当的绘画时间绘画时间应适当。
以言语引导孩子画画 当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以言语来引导他做画。
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